文献检索课教学

         随着现代科学技术的飞速发展，文献信息数量的迅猛增长，有专家形容：人们可能是用一生的时间在寻找信息而不是找到信息。在信息化社会中，我们既不能被淹没在数据和信息的海洋里，忍受着知识的饥渴，也不能以信息取代知识，更不能以知识取代能力。我们需要发展将有效的数据和可靠的信息内化为有用的知识的能力，培养学生应用、完善和传输知识的能力，即发展学生的各方面潜能和多元智力，提高学生的信息素养。信息素养概念是从图书检索技能演变而来的。文献检索技能和计算机技能集合成为一种综合的能力、素质，即信息素养。文献检索是贯穿教学、科研的重要组成部分，是科研工作者必须掌握的基本功之一 。

         1984 年教育部颁发了《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》，并以（ 84 ）教高字 04 号文件的形式下发到各高校， 1987 年国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》中也规定要加强图书馆的教育职能和情报职能，目的就是要培养学生的情报意识，掌握文献检索的方法和技能，使之能在未来的科研工作中有独立获取和运用文献的能力，最大限度地继承前人的经验，创造自己的科研成果。 1985 年我校开始在本科生中开设“文献检索与利用”选修课，教授内容以教授获取文献资源的方法与实践相结合的方式，使学生在用中学，学中用，极大地提升了选课学生的文献查找能力。随着社会的进步，先进技术的广泛应用，教学内容也不断充实，并引入了网络文献资源的检索，课程名称也演变为《网上文献检索》，以适应现时代对毕业生的要求。